Refleksi Individu: See – Think – Wonder

 

Refleksi Individu: See – Think – Wonder adalah strategi refleksi sederhana yang membantu siswa mengamati, berpikir kritis, dan menumbuhkan rasa ingin tahu terhadap suatu materi atau peristiwa. Metode ini sering digunakan dalam pembelajaran aktif karena mendorong siswa mengamati fakta, menafsirkan makna, dan mengajukan pertanyaan.

Berikut penjelasannya secara singkat:

1. See (Apa yang kamu lihat?)

Pada tahap ini siswa mengamati informasi atau objek yang diberikan guru.

Bisa berupa:

• gambar
• teks
• video
• peristiwa sejarah
• grafik atau peta

Pertanyaan panduan:

• Apa yang kamu lihat?
• Informasi apa yang tampak?
• Siapa saja tokoh yang terlihat?

Contoh (materi sejarah):
Siswa melihat gambar perjuangan rakyat di Kota Malang.
Jawaban siswa bisa berupa:
“Terlihat sekelompok pemuda membawa senjata dan bendera.”

 

2. Think (Apa yang kamu pikirkan?)

Siswa mulai menafsirkan atau memahami apa yang diamati.

Pertanyaan panduan:

• Menurutmu apa yang sedang terjadi?
• Mengapa peristiwa itu bisa terjadi?
• Apa makna dari gambar atau peristiwa tersebut?

Contoh:
“Saya pikir ini adalah perjuangan rakyat Malang melawan penjajah untuk mempertahankan kemerdekaan.”

 

3. Wonder (Apa yang ingin kamu ketahui?)

Pada tahap ini siswa mengajukan pertanyaan atau rasa ingin tahu tentang hal yang belum mereka pahami.

Pertanyaan panduan:

• Hal apa yang membuatmu penasaran?
• Pertanyaan apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut?
• Informasi apa yang belum kamu pahami?

Contoh:
“Saya ingin tahu siapa tokoh yang memimpin perjuangan tersebut.”

 

 Kesimpulan:
Metode See – Think – Wonder membantu siswa:

• meningkatkan kemampuan observasi
• melatih berpikir kritis
• menumbuhkan rasa ingin tahu
• membuat pembelajaran lebih reflektif