Strategi Pembelajaran ThinkDots dalam pembelajaran berdiferensiasi

 

Strategi Pembelajaran ThinkDots adalah salah satu strategi dalam pembelajaran berdiferensiasi yang digunakan untuk memberikan pilihan tugas kepada siswa melalui aktivitas yang menyenangkan dan menantang. Strategi ini biasanya menggunakan dadu (dice) atau kartu bernomor yang berisi berbagai jenis tugas berpikir.

Strategi ini membantu siswa belajar dengan cara yang bervariasi sesuai tingkat kesiapan, minat, dan gaya belajar mereka.

 

1. Pengertian ThinkDots

ThinkDots adalah strategi pembelajaran yang menggunakan kartu atau kubus/dadu berisi pertanyaan atau tugas yang berbeda, yang dirancang untuk melatih berbagai tingkat berpikir siswa.

Biasanya terdapat 6 tugas atau pertanyaan, sesuai dengan 6 sisi dadu.

Ketika siswa melempar dadu, mereka mengerjakan tugas sesuai nomor yang muncul.

 

2. Tujuan ThinkDots dalam Pembelajaran Diferensiasi

ThinkDots digunakan untuk:

1. Memberikan variasi aktivitas belajar
2. Mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi
3. Menyesuaikan tugas dengan kemampuan siswa
4. Membuat pembelajaran lebih aktif dan menyenangkan
5. Memberi kesempatan siswa belajar dengan cara berbeda

 

3. Cara Kerja ThinkDots

Langkah penggunaan ThinkDots dalam pembelajaran:

1. Guru menyiapkan kartu atau kubus ThinkDots

Biasanya terdiri dari 6 aktivitas atau pertanyaan.

 

2. Siswa melempar dadu

Nomor yang muncul menentukan tugas yang harus dikerjakan siswa.

 

3. Siswa mengerjakan tugas

Tugas bisa berupa:

• menjawab pertanyaan
• membuat gambar
• membuat peta konsep
• menganalisis kasus
• membuat kesimpulan

 

4. Struktur ThinkDots

Biasanya ThinkDots dirancang berdasarkan tingkatan berpikir (Bloom).

Nomor	Jenis Aktivitas
1	Menyebutkan fakta
2	Menjelaskan konsep
3	Membandingkan
4	Menganalisis
5	Menghubungkan dengan kehidupan
6	Membuat solusi atau ide baru

 

5. Contoh ThinkDots (IPS SMP)

Materi: Perubahan Iklim

Jika siswa melempar dadu dan mendapatkan nomor tertentu, maka tugasnya adalah:

Nomor	Tugas
1	Sebutkan 3 penyebab perubahan iklim
2	Jelaskan apa yang dimaksud dengan perubahan iklim
3	Bandingkan cuaca dan iklim
4	Jelaskan dampak perubahan iklim bagi manusia
5	Ceritakan contoh perubahan iklim yang pernah kamu lihat
6	Buat solusi untuk mengurangi perubahan iklim

 

6. Contoh ThinkDots Materi IPS

Materi: Keberagaman Kondisi Geografis

Nomor	Aktivitas
1	Sebutkan jenis wilayah geografis di Indonesia
2	Jelaskan ciri wilayah pegunungan
3	Bandingkan wilayah pegunungan dan pesisir
4	Jelaskan hubungan kondisi geografis dengan mata pencaharian
5	Ceritakan kehidupan masyarakat pesisir
6	Buat ide bagaimana memanfaatkan kondisi geografis secara bijak

 

7. ThinkDots untuk Diferensiasi

Guru dapat membuat ThinkDots berbeda untuk tiap kelompok siswa.

Contoh:

Kelompok 1 (kemampuan dasar)

Pertanyaan lebih sederhana.

Contoh:

• menyebutkan
• mengidentifikasi
• menjelaskan

 

Kelompok 2 (kemampuan menengah)

Pertanyaan analisis sederhana.

Contoh:

• membandingkan
• menjelaskan hubungan

 

Kelompok 3 (kemampuan tinggi)

Pertanyaan HOTS.

Contoh:

• menganalisis
• mengevaluasi
• membuat solusi

 

8. Kelebihan ThinkDots

Strategi ini memiliki banyak kelebihan:

✔ pembelajaran lebih menyenangkan
✔ melatih berbagai tingkat berpikir
✔ meningkatkan partisipasi siswa
✔ cocok untuk kerja kelompok
✔ mudah digunakan dalam diferensiasi

 

9. Contoh Bentuk ThinkDots

Biasanya dibuat dalam bentuk kubus atau kartu.

Contoh:

[1] Sebutkan penyebab perubahan iklim
[2] Jelaskan pengertian perubahan iklim
[3] Bandingkan cuaca dan iklim
[4] Analisis dampak perubahan iklim
[5] Berikan contoh di lingkunganmu
[6] Buat solusi untuk mengurangi perubahan iklim

 

Tips bagi guru

ThinkDots sangat cocok untuk:

• diskusi kelompok
• pembelajaran aktif
• pembelajaran berdiferensiasi
• pembelajaran berbasis masalah

Strategi ini juga bisa dipakai untuk materi IPS seperti sejarah, geografi, dan ekonomi.