Merencanakan KUNKER SMPN 8 Malang Ke SMPN 3 Blitar sebagai Sekolah Berketahanan Iklim

Sekolah Berketahanan Iklim (SBI) adalah konsep pendidikan yang berfokus pada mengembangkan kesadaran dan keterampilan siswa, guru, serta komunitas sekolah untuk menghadapi tantangan perubahan iklim. Program ini bertujuan untuk membentuk sekolah yang adaptif terhadap dampak perubahan iklim, baik dari segi manajemen lingkungan sekolah, kurikulum, maupun budaya belajar yang mendukung ketahanan iklim.

Ciri utama dari Sekolah Berketahanan Iklim (SBI):

1. Pendidikan Lingkungan yang Terintegrasi
   SBI mengintegrasikan isu-isu lingkungan dan perubahan iklim ke dalam kurikulum sekolah. Siswa diajarkan untuk memahami dampak perubahan iklim serta cara-cara untuk mengurangi dan beradaptasi terhadap perubahan tersebut. Materi seperti pengelolaan sumber daya alam, energi terbarukan, pengurangan emisi, dan pola hidup ramah lingkungan menjadi bagian dari proses pembelajaran.

2. Manajemen Sekolah yang Berkelanjutan
   Sekolah-sekolah SBI menerapkan praktik manajemen yang mendukung keberlanjutan. Contohnya, mengurangi penggunaan plastik, mendaur ulang sampah, menghemat energi, serta memanfaatkan lahan sekolah untuk kegiatan bercocok tanam atau budidaya tanaman produktif yang mendukung ketahanan pangan.

3. Adaptasi terhadap Dampak Perubahan Iklim
   SBI mempersiapkan sekolah dan komunitasnya untuk mengatasi dampak langsung dari perubahan iklim, seperti bencana alam (banjir, kekeringan, dll.). Sekolah dilatih untuk memiliki rencana mitigasi bencana dan adaptasi yang baik, termasuk evakuasi, penanggulangan bencana, dan pembentukan kesadaran masyarakat sekolah terhadap potensi risiko iklim.

4. Kolaborasi dengan Masyarakat
   Sekolah bekerja sama dengan pemerintah, lembaga lingkungan, dan komunitas lokal dalam pelaksanaan program-program lingkungan, seperti penghijauan, pengelolaan sumber daya alam, dan program ketahanan pangan. SBI juga mendorong keterlibatan orang tua dan masyarakat sekitar dalam menjaga dan mengelola lingkungan sekolah.

5. Pengembangan Sumber Daya Terbarukan dan Ramah Lingkungan
   Beberapa SBI bahkan melibatkan teknologi ramah lingkungan, seperti panel surya untuk energi, sistem irigasi hemat air, dan lainnya sebagai bagian dari program praktis untuk mengajarkan siswa tentang teknologi berkelanjutan.

Tujuan utama SBI adalah menciptakan generasi yang lebih sadar akan pentingnya menjaga lingkungan, mampu beradaptasi terhadap perubahan iklim, dan secara aktif terlibat dalam upaya mitigasi dampak lingkungan, baik di sekolah maupun di lingkungan yang lebih luas.