Modul ajar IPS CP terbaru 2024-2025 kelas 8. Dampak perubahan Sosial Budaya

 

Modul Ajar Semester Genap

Tahun Pelajaran 2024-2025

 

IDENTITAS MODUL
Guru	Drs.Sumarno
Satuan Pendidikan	SMPN 8 Malang
Jenjang/Kelas/Fase	SMP/VIII/D
Tema	Dampak perubahan Sosial Budaya
Submateri	Peserta didik memahami dinamika sosial, dan perubahan sistem sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk untuk mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebhinekaan.
Alokasi Waktu	3 x 40 menit (3 JP)
Target Pendidik	32 orang

 

Profil Pelajar Pancasila   •   Dimensi         : Mandiri Elemen          :  Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi Indikator di akhir fase 1)      Peserta didik  memiliki  rasa tanggung jawab terhadap aktivitas belajarnya dan hasil belajarnya   •   Dimensi : Bergotong-royong Elemen  : Kolaborasi Indikator di akhir fase 1)           Peserta didik mampu menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk melaksanakan kegiatan  dan mencapai tujuan kelompok, memberi semangat kepada orang lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama   ·     Dimensi: Berkebhinekaan Global         Elemen: Pemahaman Multikultural         Indikator di Akhir Fase: 1.       Peserta didik memahami dan menghargai berbagai budaya di Indonesia dan dunia. 2.       Peserta didik mampu berinteraksi dan bekerja sama dengan orang dari berbagai latar belakang budaya dengan sikap yang inklusif.

Pemahaman Kontekstual: Dampak Perubahan Sosial Budaya pada Masyarakat 1. Definisi Perubahan Sosial Budaya: Perubahan sosial budaya adalah transformasi yang terjadi dalam struktur, fungsi, norma, nilai, kebiasaan, dan pola interaksi sosial dalam masyarakat. Perubahan ini dapat disebabkan oleh faktor internal dan eksternal serta bisa bersifat evolusioner atau revolusioner. 2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perubahan Sosial Budaya: Internal: Inovasi dan penemuan baru yang mengubah cara hidup masyarakat. Konflik sosial yang menyebabkan perubahan dalam struktur sosial. Perubahan demografi seperti pertumbuhan penduduk atau migrasi. Eksternal: Globalisasi yang mempercepat penyebaran ide dan teknologi. Kontak dengan budaya lain yang mempengaruhi norma dan nilai lokal. Intervensi asing seperti kolonialisme atau bantuan internasional. 3. Dampak Perubahan Sosial Budaya: 1.      Ekonomi: Positif: Peningkatan efisiensi dan produktivitas melalui teknologi baru. Peningkatan kesempatan kerja dan kesejahteraan ekonomi. Negatif: Ketidakmerataan ekonomi dan peningkatan kesenjangan sosial. Kehilangan pekerjaan di sektor-sektor tradisional. Sosial: Positif: Meningkatnya mobilitas sosial dan kesempatan pendidikan. Peningkatan kesadaran akan hak-hak individu dan keadilan sosial. Negatif: Erosi nilai-nilai dan norma-norma tradisional. Meningkatnya konflik sosial akibat perbedaan kepentingan dan nilai. Budaya: Positif: Pembauran budaya dan peningkatan kreativitas dalam seni dan budaya. Peningkatan toleransi dan pemahaman antarbudaya. Negatif: Erosi budaya lokal dan homogenisasi budaya. Hilangnya identitas budaya dan tradisi. Politik: Positif: Meningkatnya partisipasi politik dan demokratisasi. Reformasi dalam sistem pemerintahan dan kebijakan publik. Negatif: Ketidakstabilan politik dan konflik kekuasaan. Korupsi dan penyalahgunaan kekuasaan. Lingkungan: Positif: Kesadaran lingkungan dan pelestarian sumber daya alam. Inovasi teknologi untuk keberlanjutan lingkungan. Negatif: Degradasi lingkungan dan polusi akibat aktivitas industri. Perubahan iklim dan bencana alam.   Keterampilan dalam Dampak Perubahan Sosial Budaya 1. Keterampilan Analisis Sosial: Deskripsi: Kemampuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan sosial budaya dan dampaknya terhadap masyarakat. Aktivitas: Siswa dapat melakukan penelitian tentang dampak perubahan sosial budaya di lingkungan mereka dan menganalisis faktor-faktor yang berperan. 2. Keterampilan Penelitian Sosial: Deskripsi: Kemampuan untuk mengumpulkan, mengevaluasi, dan menyintesis informasi dari berbagai sumber terkait perubahan sosial budaya. Aktivitas: Siswa dapat melakukan studi kasus tentang perubahan sosial budaya tertentu dan menyusun laporan penelitian. 3. Keterampilan Berpikir Kritis: Deskripsi: Kemampuan untuk menilai informasi secara kritis, mengidentifikasi berbagai perspektif, dan menyusun argumen yang didukung oleh bukti-bukti. Aktivitas: Siswa dapat diberikan tugas untuk menulis esai yang membahas dampak perubahan sosial budaya dari berbagai sudut pandang.

Sarana dan Prasarana Media: PPT, Video, internet •   Alat dan bahan: Laptop, proyektor, LKPD •   Lingkungan Belajar: Ruangan Kelas •   Sumber Belajar: Buku Paket Kelas VII Kemendikbud dan sumber lain yang relevan.

Model Pembelajaran : PBL Metode                        : Ceramah, diskusi, tanya jawab, presentasi.

KOMPETENSI INTI

Capaian Pembelajaran Peserta didik memahami proses interaksi sosial, lembaga sosial, dinamika sosial dan perubahan sistem sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk untuk mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebhinekaan.

Tujuan Pembelajaran. Peserta didik mampu: Siswa mampu menjelaskan pengertian perubahan sosial budaya serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya. Siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan dampak positif dan negatif perubahan sosial budaya terhadap individu dan masyarakat. Siswa mampu menganalisis perubahan dalam norma, nilai, kebiasaan, pola interaksi sosial, dan institusi sosial akibat perubahan sosial budaya. Siswa mampu menilai informasi secara kritis terkait dampak perubahan sosial budaya dan mengembangkan argumen yang didukung oleh bukti-bukti. Siswa mampu mengaplikasikan nilai-nilai seperti adaptasi, toleransi, dan kreativitas dalam menghadapi perubahan sosial budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan pematik 1.     Apa yang Anda ketahui tentang dampak perubahan sistem sosial budaya?

 

LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

Persiapan/ Orientasi : • Guru membuka pelajaran  dengan salam,  membaca doa sebelum belajar. • Guru   menanyakan   kabar  dan  memeriksa  kehadiran peserta didik, kerapihan  seragam serta posisi tempat duduk sebagai sikap disiplin • Mengecek   kebersihan   kelas   dengan   memperhatikan tempat duduk apakah terdapat sampah.   Apersepsi dan Motivasi Guru mengajukan pertanyaan: "Apa saja perubahan yang terjadi dalam masyarakat sekitar kalian selama 10 tahun terakhir? Bagaimana dampaknya terhadap kehidupan sehari-hari?" Guru menunjukkan gambar atau video tentang modernisasi dan globalisasi yang mengubah budaya lokal di Indonesia.

KEGIATAN INTI

Kegiatan Pembelajaran A. Pendahuluan (10 menit) Apersepsi dan Motivasi Guru mengajukan pertanyaan: “Bagaimana budaya kita berubah dari waktu ke waktu? Apa yang menyebabkan perubahan tersebut?” Menampilkan gambar-gambar yang menunjukkan contoh perubahan sosial budaya, seperti penggunaan pakaian tradisional yang dipadukan dengan pakaian modern. B. Kegiatan Inti (60 menit) Orientasi pada Masalah Guru memberikan 8 artikel tentang dampak perubahan sosial budaya dan contohnya dalam masyarakat majemuk di Indonesia. Organisasi Belajar Peserta didik membaca artikel dalam kelompok kecil dan mendiskusikan isi artikel. Penyelidikan Mandiri dan Kelompok Setiap kelompok menganalisis artikel dengan menjawab pertanyaan di lembar kerja. Penyajian Hasil Kelompok mempresentasikan analisis mereka tentang dampak positif dan negatif perubahan sosial budaya. Evaluasi dan Refleksi Guru memberikan umpan balik dan menyimpulkan pembelajaran. C. Penutup (10 menit) Peserta didik merefleksikan dampak perubahan sosial budaya yang mereka alami di lingkungan sekitar. Guru memberikan tugas untuk menuliskan contoh nyata perubahan sosial budaya di keluarga atau komunitas mereka. Guru menutup pembelajaran dengan motivasi untuk menjaga nilai-nilai positif dalam perubahan sosial budaya.

 

Mengetahui, Kepala SMP Negeri 8 Malang		Malang,   1 Juli 2024 Guru Mata Pelajaran
Sri Nuryani M.Pd. NIP. 19661116 199003 2 009		Drs Sumarno. NIP. 1966308 200501 1 006

 

 

Evaluasi untuk Materi "Dampak Perubahan Sosial Budaya pada Masyarakat"

1. Tes Tertulis:

• Tujuan: Mengukur pemahaman konsep, definisi, dan dampak perubahan sosial budaya.
• Jenis Soal: Pilihan ganda, isian singkat, dan esai.

Soal Pilihan Ganda:

1. Perubahan sosial budaya adalah: a) Perubahan dalam teknologi b) Perubahan dalam nilai, norma, dan pola interaksi sosial masyarakat c) Perubahan dalam ekonomi d) Perubahan dalam lingkungan
2. Faktor internal yang mempengaruhi perubahan sosial budaya adalah: a) Globalisasi b) Penemuan dan inovasi c) Kontak dengan budaya lain d) Intervensi asing
3. Dampak positif perubahan sosial budaya terhadap ekonomi adalah: a) Ketidakmerataan ekonomi b) Kehilangan pekerjaan di sektor tradisional c) Peningkatan efisiensi dan produktivitas d) Degradasi lingkungan

Soal Isian Singkat:

1. Sebutkan dua faktor eksternal yang mempengaruhi perubahan sosial budaya.
2. Jelaskan pengertian asimilasi dalam konteks perubahan sosial budaya.
3. Apa yang dimaksud dengan erosi budaya lokal?

 

Soal Esai:

1.     Analisis dampak positif dan negatif dari globalisasi terhadap perubahan sosial budaya di Indonesia.

2.     Jelaskan bagaimana perubahan sosial budaya dapat mempengaruhi nilai dan norma dalam masyarakat.

3.     Diskusikan bagaimana teknologi dapat berperan sebagai faktor perubahan sosial budaya dan dampaknya terhadap kehidupan sehari-hari.

2. Proyek Kelompok:

• Tujuan: Mengukur kemampuan siswa dalam menganalisis perubahan sosial budaya dan bekerja sama dalam tim.
• Deskripsi: Siswa dalam kelompok merancang proyek yang mempresentasikan temuan dan analisis mereka tentang perubahan sosial budaya. Proyek bisa berupa laporan tertulis, poster, presentasi PowerPoint, atau video dokumenter.

Kriteria Penilaian Proyek:

• Kedalaman Analisis: Apakah siswa mampu menganalisis faktor-faktor dan dampak perubahan sosial budaya secara mendalam?
• Kreativitas dan Inovasi: Apakah proyek menunjukkan ide-ide yang kreatif dan inovatif?
• Kualitas Presentasi: Apakah presentasi jelas, terstruktur, dan menarik?
• Kerja Sama Tim: Apakah seluruh anggota kelompok berkontribusi dalam proyek?

3. Presentasi:

• Tujuan: Mengukur kemampuan komunikasi dan presentasi siswa.
• Deskripsi: Setiap kelompok mempresentasikan proyek mereka di depan kelas.

Kriteria Penilaian Presentasi:

• Kejelasan dan Struktur Presentasi: Apakah presentasi disampaikan dengan jelas dan terstruktur?
• Penguasaan Materi: Apakah siswa menunjukkan pemahaman yang baik tentang materi?
• Respons terhadap Pertanyaan: Apakah siswa mampu menjawab pertanyaan dengan baik?
• Visualisasi dan Media Pendukung: Apakah visualisasi dan media pendukung membantu memperjelas presentasi?

4. Kuesioner Refleksi:

• Tujuan: Mengukur pemahaman individu dan refleksi siswa terhadap proses pembelajaran.
• Deskripsi: Siswa menjawab pertanyaan refleksi tentang pengalaman belajar mereka.

Pertanyaan Refleksi:

1. Apa yang Anda pelajari tentang dampak perubahan sosial budaya melalui proyek ini?
2. Bagaimana proyek ini membantu Anda memahami dampak perubahan sosial budaya terhadap berbagai aspek kehidupan?
3. Apa bagian yang paling menantang dari proyek ini dan bagaimana Anda mengatasinya?
4. Bagaimana Anda menilai kontribusi Anda dan tim Anda dalam proyek ini?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lembar Kerja Siswa (LKS)

 

 

Petunjuk:

1. Bacalah artikel berikut secara saksama.
2. Diskusikan dalam kelompok untuk menjawab pertanyaan di bawah setiap artikel.
3. Tuliskan jawabanmu pada lembar yang telah disediakan.

---

Artikel 1: Modernisasi dan Gaya Hidup Masyarakat Kota

Modernisasi telah mengubah gaya hidup masyarakat di kota-kota besar di Indonesia. Tradisi gotong royong perlahan tergantikan oleh pola hidup individualistik. Namun, modernisasi juga membawa dampak positif, seperti kemudahan akses transportasi dan teknologi yang meningkatkan produktivitas.

Pertanyaan:

1. Apa dampak modernisasi terhadap gaya hidup masyarakat kota?
2. Sebutkan dampak positif dari modernisasi!
3. Mengapa gotong royong mulai tergantikan oleh pola hidup individualistik?
4. Bagaimana cara menjaga tradisi di tengah modernisasi?

---

Artikel 2: Globalisasi dan Budaya Lokal

Globalisasi membawa budaya luar masuk ke Indonesia, seperti makanan cepat saji dan gaya berpakaian. Di satu sisi, ini memperkaya keragaman budaya, tetapi di sisi lain, nilai-nilai budaya lokal seperti makan bersama keluarga mulai terkikis.

Pertanyaan:

1. Bagaimana globalisasi memengaruhi budaya lokal di Indonesia?
2. Sebutkan contoh dampak positif globalisasi terhadap budaya lokal!
3. Apa risiko globalisasi terhadap budaya lokal?
4. Bagaimana cara masyarakat melestarikan budaya lokal di tengah globalisasi?

---

Artikel 3: Teknologi Digital dan Kehidupan Sosial

Teknologi digital mengubah cara orang berkomunikasi. Media sosial memungkinkan orang terhubung dengan mudah, tetapi juga meningkatkan risiko penyebaran informasi palsu dan konflik antarindividu. Teknologi digital memengaruhi kehidupan sosial masyarakat secara signifikan.

Pertanyaan:

1. Apa dampak positif teknologi digital terhadap komunikasi masyarakat?
2. Sebutkan dampak negatif media sosial bagi kehidupan sosial!
3. Mengapa informasi palsu menjadi ancaman dalam era digital?
4. Bagaimana cara masyarakat menggunakan teknologi digital dengan bijak?

---

Artikel 4: Perubahan Peran Gender dalam Masyarakat

Perubahan sosial budaya telah mengubah peran gender di masyarakat Indonesia. Wanita kini memiliki lebih banyak peluang untuk berkarier, sementara pria mulai terlibat dalam pekerjaan domestik. Meskipun demikian, stereotip gender masih menjadi tantangan besar.

Pertanyaan:

1. Apa contoh perubahan peran gender dalam masyarakat Indonesia?
2. Sebutkan dampak positif perubahan peran gender terhadap keluarga!
3. Mengapa stereotip gender masih sulit dihilangkan?
4. Bagaimana cara masyarakat mendukung kesetaraan gender?

---

 

Artikel 5: Pengaruh Perubahan Sistem Pendidikan terhadap Budaya Belajar Masyarakat

Sistem pendidikan di Indonesia mengalami banyak perubahan, terutama dengan penerapan kurikulum berbasis teknologi. Perubahan ini membuat proses belajar mengajar menjadi lebih fleksibel dan inovatif. Peserta didik kini tidak hanya belajar di kelas, tetapi juga melalui platform digital seperti e-learning dan aplikasi pendidikan. Hal ini meningkatkan akses belajar, bahkan di daerah terpencil.

Namun, perubahan ini juga menuntut adaptasi dari masyarakat, khususnya guru dan orang tua. Tidak semua orang memiliki akses mudah ke teknologi, sehingga kesenjangan digital menjadi tantangan utama. Oleh karena itu, peran pemerintah dalam menyediakan infrastruktur dan pelatihan teknologi sangat penting agar budaya belajar masyarakat dapat berkembang dengan optimal.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perubahan sistem pendidikan memengaruhi budaya belajar masyarakat?
2. Apa keuntungan dari penerapan teknologi dalam pendidikan?
3. Apa tantangan utama dalam mengadopsi teknologi dalam pendidikan?
4. Bagaimana cara mengatasi kesenjangan digital di masyarakat?

---

Artikel 6: Dampak Urbanisasi terhadap Struktur Sosial Desa

Urbanisasi membawa perubahan besar pada struktur sosial di pedesaan. Banyak penduduk desa pindah ke kota untuk mencari pekerjaan, meninggalkan keluarga mereka. Akibatnya, struktur sosial desa menjadi kurang kohesif karena berkurangnya interaksi antarwarga. Tradisi lokal seperti kerja bakti dan pertemuan desa perlahan mulai ditinggalkan.

Di sisi lain, urbanisasi juga membawa dampak positif, seperti aliran informasi dan teknologi dari kota ke desa. Hal ini memungkinkan desa untuk mengadopsi inovasi yang dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Namun, penting bagi pemerintah dan masyarakat untuk menjaga nilai-nilai tradisional agar tidak hilang di tengah arus urbanisasi.

Pertanyaan:

1. Apa dampak negatif urbanisasi terhadap struktur sosial desa?
2. Sebutkan dampak positif urbanisasi bagi desa!
3. Mengapa tradisi lokal di desa mulai ditinggalkan akibat urbanisasi?
4. Bagaimana cara menjaga kohesi sosial di desa di tengah urbanisasi?

---

Artikel 7: Perubahan Nilai-Nilai Keluarga Akibat Globalisasi

Globalisasi membawa perubahan signifikan pada nilai-nilai keluarga di Indonesia. Keluarga tradisional yang sebelumnya mengutamakan kebersamaan, kini mulai digantikan oleh pola hidup yang lebih individualistis. Orang tua sering sibuk bekerja, sementara anak-anak lebih banyak menghabiskan waktu dengan teknologi seperti ponsel dan televisi.

Meski demikian, globalisasi juga memberikan peluang untuk mempererat hubungan keluarga melalui teknologi. Misalnya, video call memungkinkan anggota keluarga yang berjauhan tetap terhubung. Namun, penting untuk menjaga keseimbangan antara penggunaan teknologi dan interaksi langsung agar nilai-nilai kekeluargaan tetap terjaga.

Pertanyaan:

1. Bagaimana globalisasi memengaruhi nilai-nilai keluarga di Indonesia?
2. Sebutkan dampak positif teknologi terhadap hubungan keluarga!
3. Apa risiko yang muncul akibat pola hidup individualistis dalam keluarga?
4. Bagaimana cara menjaga nilai kekeluargaan di era globalisasi?

---

Artikel 8: Peran Seni Modern dalam Menjaga Tradisi Lokal

Seni modern di Indonesia sering kali mengadaptasi elemen tradisional untuk menciptakan karya yang relevan dengan zaman. Contohnya, tari tradisional seperti Tari Saman kini sering dipentaskan dengan sentuhan musik modern. Hal ini membantu memperkenalkan seni tradisional kepada generasi muda yang lebih akrab dengan gaya hidup modern.

Namun, seni modern juga memiliki risiko menghilangkan esensi budaya asli jika tidak dikelola dengan baik. Oleh karena itu, kolaborasi antara seniman, pemerintah, dan masyarakat diperlukan untuk memastikan seni modern tetap menghormati tradisi lokal. Dengan begitu, seni modern dapat menjadi jembatan antara masa lalu dan masa kini.

Pertanyaan:

1. Bagaimana seni modern membantu memperkenalkan tradisi lokal kepada generasi muda?
2. Apa manfaat adaptasi seni tradisional dalam konteks modern?
3. Apa risiko yang muncul jika seni modern tidak menghormati tradisi lokal?
4. Bagaimana cara menjaga esensi budaya asli dalam seni modern?

---

Bottom of Form