LKPD BERBASIS STUDI KASUS PERDAGANGAN INTERNASIONAL: EKSPOR DAN IMPOR

 

LKPD BERBASIS STUDI KASUS

PERDAGANGAN INTERNASIONAL: EKSPOR DAN IMPOR

 

Identitas LKPD

• Sekolah   : SMPN 8 Malang
• Mata Pelajaran: IPS
• Kelas/Semester: IX / Ganjil
• Materi Pokok : Ekspor dan Impor
• Alokasi Waktu : 2 × 40 menit
• Model Pembelajaran: Problem Based Learning (PBL)
• Nama Peserta Didik: …………………………………
• Kelompok  : …………………………………

 

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengerjakan LKPD ini, peserta didik mampu:

1. Menganalisis latar belakang terjadinya ekspor dan impor
2. Mengidentifikasi keuntungan dan kerugian kegiatan ekspor–impor
3. Mengevaluasi dampak ekspor–impor terhadap perekonomian negara
4. Menunjukkan sikap bijak sebagai konsumen dan generasi muda

 

B. Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan secara berkelompok (4–5 orang)
2. Bacalah setiap studi kasus dengan saksama
3. Diskusikan jawaban dengan argumentasi yang logis
4. Tuliskan hasil diskusi secara jelas dan ringkas
5. Setiap kelompok mempresentasikan hasilnya

 

C. Studi Kasus 1 – Ekspor Produk Unggulan Indonesia

Kasus

Indonesia merupakan salah satu negara pengekspor kopi terbesar di dunia. Kopi Indonesia diekspor ke Amerika, Jepang, dan negara-negara Eropa karena kualitas dan cita rasanya yang khas.

Pertanyaan Analisis

1. Mengapa kopi Indonesia layak diekspor ke luar negeri?
2. Apa latar belakang terjadinya kegiatan ekspor kopi tersebut?
3. Sebutkan minimal tiga keuntungan ekspor kopi bagi Indonesia!
4. Risiko apa yang dapat muncul dari ketergantungan pada ekspor kopi?

Jawaban Kelompok:
..................................................................................................

 

D. Studi Kasus 2 – Impor Gandum untuk Kebutuhan Nasional

Kasus

Indonesia mengimpor gandum dari Australia dan Kanada untuk memenuhi kebutuhan bahan baku tepung terigu yang digunakan dalam industri makanan.

Pertanyaan Analisis

1. Mengapa Indonesia harus mengimpor gandum?
2. Termasuk jenis impor apa kegiatan tersebut?
3. Apa manfaat impor gandum bagi masyarakat dan industri?
4. Apa dampak negatif impor gandum terhadap perekonomian nasional?

Jawaban Kelompok:
..................................................................................................

 

E. Studi Kasus 3 – Neraca Perdagangan (HOTS)

Kasus

Pada suatu tahun, nilai impor Indonesia lebih besar dibandingkan nilai ekspornya sehingga terjadi defisit neraca perdagangan.

Pertanyaan Analisis

1. Apa yang dimaksud dengan defisit neraca perdagangan?
2. Dampak apa yang dapat terjadi akibat defisit perdagangan?
3. Menurut kelompokmu, langkah apa yang dapat dilakukan pemerintah untuk mengatasinya?

Jawaban Kelompok:
..................................................................................................

 

F. Studi Kasus 4 – Ekspor–Impor dan Industri Dalam Negeri

Kasus

Banyak produk pakaian impor masuk ke pasar Indonesia dengan harga murah. Akibatnya, sebagian industri tekstil lokal mengalami kesulitan bersaing.

Pertanyaan Analisis

1. Mengapa produk impor bisa lebih murah?
2. Apa dampak impor terhadap industri dalam negeri?
3. Kebijakan apa yang sebaiknya dilakukan pemerintah?
4. Sikap apa yang dapat dilakukan generasi muda terhadap produk lokal?

Jawaban Kelompok:
..................................................................................................

 

G. Studi Kasus 5 – Analisis Perbandingan Ekspor dan Impor

Tugas

Lengkapilah tabel berikut berdasarkan hasil diskusi!

Aspek	Ekspor	Impor
Pengertian
Latar Belakang
Keuntungan
Kerugian
Dampak bagi Negara

 

H. Refleksi Individu

Jawablah secara jujur dan singkat:

1. Barang impor apa yang sering kamu gunakan sehari-hari?
2. Menurutmu, mengapa kita tetap perlu mencintai produk dalam negeri?
3. Bagaimana peran pelajar dalam mendukung perekonomian nasional?

..................................................................................................

 

I. Kesimpulan Kelompok

Tuliskan kesimpulan kelompok tentang pentingnya keseimbangan ekspor dan impor bagi perekonomian negara.

..................................................................................................

 

J. Penilaian (Ringkas)

• Pemahaman Konsep
• Kemampuan Analisis (HOTS)
• Argumentasi & Kerja Sama
• Sikap Nasionalisme Ekonomi